Macapá, no coração do Amapá, deu um passo significativo em direção ao futuro de suas crianças e adolescentes ao realizar o 1º Fórum Comunitário do Selo Unicef, edição 2025–2028. O evento, realizado neste sábado (29), reuniu mais de 200 participantes no Teatro Municipal Fernando Canto e no Centro de Educação Infantil O Pequeno Príncipe, ambos localizados no Centro da cidade. A iniciativa intersetorial demonstra o compromisso da Prefeitura de Macapá em promover um ambiente mais justo e protetor para a juventude macapaense.
Com o tema central “Um momento de escuta, diálogo e construção coletiva para políticas públicas de crianças e adolescentes”, o fórum mobilizou uma vasta gama de atores sociais, incluindo gestores municipais, profissionais de diversas áreas, representantes de conselhos setoriais, membros de escolas, organizações da sociedade civil e, crucialmente, estudantes. A participação ativa do Núcleo de Cidadania de Adolescentes (NUCA) sublinhou a importância de envolver os jovens nas decisões que afetam diretamente suas vidas.
A secretária municipal de Saúde e articuladora do Selo Unicef em Macapá, Dra. Erica Aymoré, enfatizou que o fórum marca o início oficial do processo de certificação no município, reiterando o compromisso público com a escuta qualificada e a participação social. “O Selo Unicef nos convoca a olhar com ainda mais atenção para a saúde integral de nossas crianças e adolescentes”, declarou. “Este fórum não é apenas um evento, mas um ponto de partida para ações concretas, construídas de forma intersetorial e participativa.”
O secretário municipal de Educação, Marcos Pantoja, complementou, ressaltando que o fórum é um marco crucial para que Macapá avance nos Resultados Sistêmicos definidos pelo Selo Unicef. “O programa nos incentiva a qualificar ainda mais o trabalho realizado nas escolas e a fortalecer a integração entre educação, saúde e assistência social”, afirmou Pantoja. “Este fórum é uma oportunidade valiosa para ouvir a comunidade escolar, identificar desafios reais e construir soluções conjuntas.”
Debates Temáticos e Soluções Integradas
No Centro de Educação Infantil O Pequeno Príncipe, os participantes mergulharam em discussões aprofundadas, dividindo-se em salas temáticas focadas nos seis Resultados Sistêmicos do Unicef:
1. Saúde e Nutrição: Estratégias para garantir o acesso universal a serviços de saúde de qualidade e promover hábitos alimentares saudáveis desde a primeira infância.
2. Educação: Iniciativas para assegurar uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade, com foco na redução do abandono escolar e na melhoria do desempenho dos alunos.
3. Proteção contra as Violências: Medidas para prevenir e combater todas as formas de violência contra crianças e adolescentes, incluindo o abuso sexual, a exploração e o bullying.
4. Água, Saneamento, Higiene e Resiliência Climática: Ações para garantir o acesso a água potável, saneamento básico e higiene adequada, além de promover a resiliência das comunidades frente aos impactos das mudanças climáticas.
5. Proteção Social: Programas para fortalecer as famílias em situação de vulnerabilidade social e garantir o acesso a serviços de assistência social, como o Cadastro Único e o Programa Bolsa Família.
6. Equidade Étnico-Racial: Políticas para promover a igualdade de oportunidades e combater o racismo e a discriminação racial, garantindo que todas as crianças e adolescentes tenham acesso aos mesmos direitos e oportunidades, independentemente de sua origem étnico-racial.
Além desses eixos temáticos, também houve debates focados em Participação Cidadã e Gestão por Resultados, elementos considerados fundamentais para o fortalecimento de políticas públicas efetivas e transparentes.
A Voz dos Jovens
A participação dos jovens foi um dos pontos altos do fórum. Estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), como Tatiely da Costa (16), Mailson Serrão (28) e Pirituapo Ismael Apalai (28), acompanharam atentamente as discussões, trazendo suas perspectivas e experiências para o debate.
“É importante que estejamos atentos quando falam de nossos direitos como jovens e adolescentes”, enfatizou Tatiely, estudante da EMEF Raimunda de Lima Guedes. “Este evento mostra um pouco do que precisamos saber sobre políticas públicas voltadas para o nosso desenvolvimento, com proteção e respeito às diversidades.”
Atrações Culturais e Próximos Passos
O evento também contou com apresentações culturais do Grupo de Capoeira Ginga Amapá e dos dançarinos do Instituto Cultural Atração Junina, proporcionando momentos de descontração e celebração da cultura local.
O principal resultado do fórum será a validação participativa do Plano de Ação Municipal pelos Direitos de Crianças e Adolescentes, um documento estratégico que estabelecerá metas, prazos, responsáveis e estratégias intersetoriais para os próximos quatro anos.
Macapá, que já conquistou o Selo Unicef 2021–2024, reafirma seu compromisso em reduzir desigualdades e ampliar direitos, consolidando-se como um município referência na promoção do bem-estar e no desenvolvimento integral de suas crianças e adolescentes.
5 Dicas para Promover os Direitos das Crianças e Adolescentes em sua Comunidade:
1. Informe-se: Conheça os direitos das crianças e adolescentes previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e nas demais legislações.
2. Participe: Envolva-se nas atividades e decisões do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e de outras organizações da sociedade civil que atuam na área.
3. Denuncie: Se você presenciar ou tiver conhecimento de alguma situação de violência, abuso ou exploração contra crianças e adolescentes, denuncie imediatamente às autoridades competentes (Polícia Militar, Conselho Tutelar, Ministério Público).
4. Eduque: Compartilhe informações sobre os direitos das crianças e adolescentes com seus familiares, amigos e vizinhos, incentivando-os a adotar práticas protetivas e a combater todas as formas de discriminação e preconceito.
5. Apoie: Contribua com projetos e iniciativas que visam promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, seja por meio de doações, trabalho voluntário ou outras formas de apoio.
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